淮师新闻网8月5日电（记者 刘晓燕）近日，由中国化工教育协会主办的首届全国高校化工与材料类专业教师教学创新大赛决赛在北京化工大学落下帷幕。经校级遴选、网络评审以及现场决赛等多个环节的激烈角逐，yL23411永利官网登录化学化工学院吴真老师团队（成员：李梅生、吴飞跃、彭文博）荣获产教融合赛道一等奖，褚效中老师团队（成员：王飞）荣获新工科赛道二等奖。

图为吴真老师

图为褚效中老师

本次大赛以“推动高校教师教学创新，培养化工与材料一流人才”为主题，设置了新工科、课程思政、产教融合三个赛道，旨在助力全国石油化工类高校课程思政建设和新工科建设，全面提升化工与材料类专业教师的教学水平和育人能力，培养服务国家和社会发展的化工材料类一流人才。

吴真老师参赛课程为《化工原理实验》，是化工类专业必修的主要专业基础实验课程。作为化工专业产教融合育人模式的最佳“试验田”和育人效果的最好“试金石”，《化工原理实验》在深入推进产教融合过程中面临“所学和所用脱节”以及“单元和集成脱节”的教学痛点和堵点。教学团队以学生职业能力培养为核心，依据“产业—能力—课程”反向设计思路，“以产化学”，充分发挥企业主体在教学目标制定、教学内容设置、教学方法创新及教学效果评价中的“化学”作用；“以学促产”，激发学校主体在科研引领、创新驱动、绿色导向、仿真拓展中的“促产”作用。“以产化学，以学促产”，赋能高素质应用型化工人才培养。

褚效中老师参赛课程为《化工热力学》，是化学工程与工艺专业最重要的必修课之一，是化工过程研究、开发和设计的理论基础，是化学工程的精髓。教学过程中，教学团队重构了课程教学内容，形成了“基于问题学习”的专题化教学体系，运用“PBL+案例”的教学模式，辅以线上预习复习、雨课堂、讨论、翻转课堂、仿真等教学手段，产教融合和教赛结合，并巧妙融入课程思政元素，有效提升了教学效率和效果，建设成效显著。

学校将持续以教学能力大赛为抓手，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，不断提升专业课程思政和新工科建设水平及产教协同育人成效，培养服务国家和社会发展的高素质应用型化工人才，赋能新质生产力发展。